引导技术的实践场域打造 —— 为什么一场真正的工作坊，看起来「不太像培训」？

走进一场引导式工作坊，你常常会看到一些在传统培训课堂里不太常见的东西：墙上贴满了大幅海报和手绘图，桌上摆着各种颜色的卡片、便利贴和马克笔，还有图片、花朵、姓名贴、小摆件、道具——甚至连桌椅怎么摆、材料放在哪里、墙面怎么使用，都经过了特别设计。

很多第一次参加引导工作坊的人都会好奇：为什么要做这些？只是为了让现场更漂亮、更有氛围吗？

一个好的场域，会影响什么

• 人们是否愿意走进来、坐下来、打开自己
• 学员之间是彼此隔离，还是自然开始交流
• 想法是停留在脑子里，还是能够被看见、被移动、被连接
• 参与者是「坐着听课」，还是成为工作坊真正的共同创造者
• 活动结束以后，大家带走的是几页 PPT，还是一次真实发生过的共同体验

所以，引导师在活动开始之前，其实已经开始工作了。空间怎么设计？桌椅怎么摆？哪些内容需要上墙？什么地方适合讨论？什么地方适合展示？卡片、图片、海报、姓名贴应该怎么准备？不同尺寸的纸张分别用在什么地方？

这些看似琐碎的细节，背后都有它的专业逻辑。

这场分享会讲什么

• 01｜为什么要做场域设计　视觉、空间、物料与人的参与之间，到底有什么关系？
• 02｜工作坊现场应该如何布置　从签到区、桌面、墙面，到小组讨论区、成果展示区，分别应该考虑什么？
• 03｜常用引导物料有哪些　卡片、便利贴、马克笔、大幅纸张、图片卡、姓名贴、胶带、圆点贴、桌面道具……它们分别叫什么？什么时候用？怎么选？
• 04｜活动开始前要准备什么　从空间确认、物料打包，到现场布场，一次完整活动通常要做哪些准备？
• 05｜这些东西到哪里去找　常用采购渠道、工具名称和搜索关键词——去哪里买、怎么搜、怎么准备。

这不是一场「教室装饰课」。当你开始把空间、视觉和物料都当成引导工具时，你才真正开始理解——引导并不只发生在语言里，场域本身就在影响人的行为。

分享嘉宾

• 戴老师　CSA 引导老师
• Wendy 老师　CSA 引导培训师
• 明慧老师　CSA 引导老师

几位老师将结合自己大量真实工作坊经验，带大家一起看看一个引导师的「工具箱」和「布场箱」里，到底装着些什么。

活动信息

• 时间　2026 年 8 月 27 日（周四）晚上
• 形式　在线 · 腾讯会议
• 费用　免费
• 适合　CSA 学员、引导师、培训师、企业内部讲师、HR / OD，以及所有希望提升工作坊现场体验和参与质量的伙伴

报名方式

添加下方老师微信，提交报名信息，开始前会收到腾讯会议链接。

觉得有用，欢迎转给同行。 这场分享免费开放，名额有限。如果你身边有正在筹备工作坊的引导师、培训师或企业内训负责人，把这个页面转给他们——一起来的伙伴，现场提问和交流会更有质量。

一场好的工作坊，在参与者进入房间的那一刻，其实就已经开始了。